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摘要:
每个人都置身于生活世界里.都在丰富变化的生活中获得经验。因此,小学生们是在生活世界体验过程的前提下.进入到对美术课程中某主题类似物象的知觉体验过程的。民间剪纸这个主题也不例外,小学生接受民间剪纸教学主题的时候.其内在审美意识上的形成也是在这样的前提下发生的。
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传承
剪纸文化的传承与发展
传承
剪纸
学校
传承优秀文化,培育核心素养——剪纸艺术
优秀文化
核心素养
剪纸艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在场的体验,感悟文化传承——张敏仓老师民间剪纸现场教学的启示
来源期刊 少儿美术 学科 文学
关键词 民间剪纸 现场教学 文化传承 在场 老师 张敏 感悟 生活世界
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 J528.1
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
民间剪纸
现场教学
文化传承
在场
老师
张敏
感悟
生活世界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
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17
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