大学英语互动课堂教师语言调控能力的培养

• 作者: 姜男 李晶
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 互动 教师语言调控
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2012.13.040

摘要

教师话语对于课堂教学的组织和学生语言的习得至关重要。在互动的英语教学模式下，对教师语言也提出了更高的要求。本文论述了教师语言在大学英语互动课堂中的重要性和教师语言调控的分类和主要形式，并针对如何培养教师语言调控能力给出了一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜男	大庆师范学院外国语学院	15	23	4.0	4.0
2	李晶	大庆师范学院外国语学院	25	29	3.0	4.0