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摘要:
在进一步深化教育改革、提高教育质量的阶段,根据应用化学专业培养目标和有机化学的学科特点,通过在教学中构建学生为主体,教师重引导的教学模式等系列方法,能够达到改善教学效果,提高教学质量的目的。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用化学专业有机化学课堂教学探讨
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 有机化学 教学模式 教学效果
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游利琴 26 67 5.0 6.0
2 肖咏梅 41 92 6.0 7.0
3 袁金伟 33 94 6.0 8.0
4 朱靖 32 189 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
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2010(2)
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2011(1)
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2012(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有机化学
教学模式
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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