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关怀伦理对学校道德教育的启示
关怀伦理
道德教育
德育模式
农村留守儿童教育困境的“多源流”探析
教育政策
留守儿童
“多源流”理论
教育困境
政治架构
幸福:儿童教育的终极目标
儿童教育
儿童
幸福
等待
全纳教育理念下特殊儿童教育研究
全纳教育
特殊儿童
教育公平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 邂逅悬置回眸——解读关怀伦理视角中的儿童教育
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 教育
关键词 儿童教育 伦理 解读 悬置 服务员 辣白菜
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永英 南京师范大学教育科学学院 74 65 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童教育
伦理
解读
悬置
服务员
辣白菜
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方宝宝(保育与教育)
其它
16开
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
2202
总下载数(次)
8
总被引数(次)
190
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