学生是问题教学活动的“根本”——浅议高中数学教学中问题性教学策略运用

• 作者: 周伟
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生能力培养 高中数学教学 教学活动 教学策略 学习素养 学科教学 能力的培养 教学措施
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

学生学习能力的培养和学习素养的提升是新课标下学科有效教学活动的出发点和落脚点．学生在整个教学活动中居于主体地位，教师所开展和采用的一切教学方式和教学措施，都是为了推动和促进学生良好学习素养的提升．我国教育实践家陶行知就曾提出“行知合一”的教学理念，对学生能力培养提出了具体要求；杜威也对学生能力培养提出了具体要求．可见，高中数学学科教学要取得预期效果，

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1	周伟		3	0	0.0	0.0