高职文化基础类课程项目教学研究——以《土木工程应用文写作》课程为例

• 作者: 梁基鹏
• 来源期刊: 理论导报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 文化基础课程 项目教学 土木工程 应用文写作
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G711
• 字数: 6074字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3655.2012.06.047

摘要

高等职业技术教育（以下简称高职）文化类基础课程是高职教学改革的难点。具有现代教育理念、以能力训练为主的项目教学法的推广，在工科课程中比较容易实现，而在文化类基础课程中却难以推广。作为教学改革的一个重要研究课题，项目教学模式下土木工程应用文写作课程的开发与研究，以土木工程应用文写作课程项目教学的整体设计、单元设计、考核设计为内容，从理论和实践两个方面进行探索和尝试，为高职文化基础类课程教学改革与研究提供了可供参考的案例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁基鹏		5	1	1.0	1.0