高等师范院校分子生物学课程教学改革与实践

• 作者: 刘勇 姜双林 王荣
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 分子生物学 教学改革与实践
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 100-102
• 分类号: G642.0|Q7
• 字数: 4245字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2012.01.100

摘要

分子生物学是一门从分子水平研究生命现象、生命本质及其规律的科学,是现代生命科学中最具活力的带头学科,掌握分子生物学的基本理论和基本技能已成为21世纪生物科学对人才发展的一个需求.确定科学、合理的教学改革方案,重组、优化教学内容,精心设计教学方法、教学手段及考核方式,对确保分子生物学课程教学质量具有重要意义.结合近年来的分子生物学教学经验,就教材建设、教学内容整合、教学方法改进、课程考核方式、网络课程建设以及开放实验室管理等方面阐述了一些观点和体会,以期为提高分子生物学教学质量及培养素质型人才提供有益参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王荣	阜阳师范学院生命科学学院	25	155	5.0	12.0
2	姜双林	阜阳师范学院生命科学学院	50	174	6.0	10.0
3	刘勇	阜阳师范学院生命科学学院	42	116	6.0	9.0