树立开放的课程资源观发展学生探索宇宙的兴趣

• 作者: 陈京
• 来源期刊: 天文爱好者
• 学科: 地球科学
• 关键词: 课程内容 宇宙 学生 资源观 教育教学 教学方法 教学形式 课程资源
• 年，卷（期）: twahz_2012,（6）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: P159

摘要

随着天文教育教学的深入发展，天文课程内容的综含性、弹性加大了，教材、教参为教师留有的余地也加大了，教师可以根据教学需要，采用自己认为最合适的教学形式和教学方法，决定课程资源的开发、利用。小学天文课《无限宇宙》单元的内容都是学生难以观察的，很多都要教师去找寻资料，并进行整理，然后重新整含、组合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈京	芳草地国际学校远洋小学	2	0	0.0	0.0