如何提高学生的英语朗读水平

• 作者: 盖秀娟
• 来源期刊: 新课堂：英语版
• 学科: 化学
• 关键词: 英语教学 学生 朗读 语言环境 水 工具性
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: O661.1

摘要

英语是一门工具性语言，学习英语的最终目的是运用，而眼下的英语教学由于课时的限制和语言环境的制约，最终学生很难开口，即便开口读音也不准，学生怕出错，不敢读书，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盖秀娟		3	0	0.0	0.0