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新课程理念下,有效课堂教学很重要的一点,就是围绕教学目标构建有效的课堂情境。好的问题,能激发兴趣,启迪思考,强化印象和记忆,从而培养学生的思维习惯和能力。作为数学教师,必须在细品教材的基础上把握课堂教学的基本功——提问的技巧,使课堂教学顺利进行。
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篇名 新课程理念下小学数学课堂提问的技巧
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 数学课堂 提问 技巧
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 G622
字数 2001字 语种 中文
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1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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