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摘要:
【正】在物理教学中研究性学习的课题选择上,物理教师要精确把握,因为物理学与科学技术、社会生活密切联系,将研究性活动融入物理教学中,选好课题是关键。选课题时应注意贴近学生的生活实际,切合学校家庭的实际和其他学科的联系,从学生熟悉的生活、生产实例入手,以便激发学生探索问题的兴趣与热情。
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篇名 物理研究性学习的实施策略
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 物理教师 物理研究 物理学知识 性活动 课题选择 生产实例 社会生活 课堂时间 主体性 研究性学习活
年,卷(期) ahjy_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.7
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1 赵永强 1 0 0.0 0.0
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物理教师
物理研究
物理学知识
性活动
课题选择
生产实例
社会生活
课堂时间
主体性
研究性学习活
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
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3
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