试论如何实现小学科学的有效教学

• 作者: 王新华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 有效教学 对策
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入开展和社会科学技术的进步,为了实现小学生的全面发展,小学科学教学油然而生.它以传播科学文化知识,普及科学小常识,培养具有现代化思维的创新小少年为目的,其教学活动越来越得到社会的重视.鉴于小学科学教学的重要意义,我们必须转变教育观念,革新教学方法,实现小学科学的有效教学,向教学要质量,向课堂要效率,向方法要效益.该文从实际教学经历,结合相关的教育理论,提出了一些小学科学有效教学的对策,希望能对小学科学的有效教学起到一定的积极作用,进而实现小学生的全面发展.