浅谈酸碱盐教学策略性

• 作者: 李维波
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 酸碱盐 策略性 化学方程式 知识掌握 九年级 学生 老师
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

九年级化学第十和第十一两个单元的主要内容是酸碱盐的性质，涉及的物质种类以及化学方程式较多，学生学起来吃力，不少老师也感到教学内容不能按照设想的完成，总觉得学生对本部分知识掌握的有点差。为什么会出现这样的情况呢？