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摘要:
教师的人格魅力是一种无形的、巨大的教育力量。教育教学活动能否顺利开展,达到预期的目标,收到最佳的教育教学效果,这些都与教师的人格魅力密切相关。教师的人格魅力对学生的影响是内在的、深层次的,痕迹深,持续的时间久,对学生起着潜移默化的教育作用。而教师的人格魅力主要来自于教师自身的“精神长相”。
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文献信息
篇名 教师,请塑造好我们的[精神长相]
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 教师 精神 人格魅力 教育力量 教育教学 教学效果 教育作用 潜移默化
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G451.6
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1 吴宝席 150 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
精神
人格魅力
教育力量
教育教学
教学效果
教育作用
潜移默化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
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