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浅谈化学教学中如何转化后进生
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摘要：
在全面推进大众教育和素质教育的今天，要让更多的学生学到扎实的化学知识，面对化学学习能力差的学生，如何通过教师的努力来提高后进生的学习能力是每个化学教师面临的一个重要问题。从爱心、课堂教学、营造宽松环境、加强思想教育和扩大学生的阅读面等五个方面浅谈后进生在化学学习中的如何转化。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈化学教学中如何转化后进生 | ||
| 来源期刊 | 新课程学习：上 | 学科 | 化学 |
| 关键词 | 化学 后进生 转化 | ||
| 年，卷（期） | xkcxx_2012,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 150-151 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O6-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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主办单位：
山西省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-697X
CN：
14-1353/O1
开本：
出版地：
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
邮发代号：
22-148
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
18917
总下载数（次）
40
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