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摘要:
本节课是广东教育出版社的普通高中课程标准实验教科书《信息技术》(选修三)网络技术应用第一章第三节的内容.这节课主要以网络通信的基础知识以及网络通信中常用的信息交换技术及用途为重点,涉及大量的内容原理和概念,学习难度较大.笔者借鉴著名心理学专家戴维·奥苏贝尔的先行组织者教学策略,以期获得更好的教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 网络中的数据通信教学设计
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 先行组织者教学策略 信息技术 数据通信
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教法与教程
研究方向 页码范围 88-90
页数 分类号 G633.67
字数 5099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.10.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯超 5 9 1.0 3.0
传播情况
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节点文献
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1998(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
先行组织者教学策略
信息技术
数据通信
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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55387
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