高职计算机教学现状及对策

• 作者: 于欣
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 计算机教学 有效性 实践性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.04.090

摘要

信息化时代的发展以及现代教育改革的深入都对高职计算机教学质量与教学效率提出了较高的要求,但是在高职计算机教学中仍旧存在很多影响计算机教学质量提高的问题,对这些问题进行客观的分析与解决能够对提高高职计算机教学有效性起到重要的推动作用,在这种背景下,如何提高高职计算机教学的有效性成为了计算机教育工作者普遍关注与重视的课题。本文对当前高职计算机教学中现状作出阐述,对影响高职计算机教学有效性的因素做出分析,并对如何提高高职计算机教学的有效性提出一些看法和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于欣		25	90	4.0	9.0