班级内隐文化生成的“五化”路径探析

• 作者: 金绍荣
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 班级内隐文化 生成 五化
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 字数: 3663字
• 语种: 中文

摘要

班级内隐文化的生成既是一种文化氛围的营造,又是对班级学生心灵的塑造.它是班级的灵魂所在,是班级自下而上发展的动力和成功的关键.班级内隐文化通过“驯化—教化—感化—融化—润化”的“五化”演进过程,对班级成员起到导向、凝聚、规范、激励等作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金绍荣	西南大学教育学部	66	339	10.0	15.0