作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
家长问,孩子在幼儿园和校外班同时接受两种不同的教育,怎么给孩子解释哪个对.哪个不对。这个事最难办.也最好办。说难办.你觉得教得不好的老师继续教.这事谁也管不了,因为这样教的老师不是他一个.有成千上万,你就是转几个学校,
推荐文章
学前儿童家庭美术教育初探
学前儿童
家庭教育
美术教育
论新时期儿童美术教育
新时期
儿童美术教育
大自然
想象力
创造力
儿童民间美术教育探幽
民间美术
儿童教育本源意识
艺术延展
学习源动力
儿童美术教育对大脑开发的作用探析
美术教育
大脑开发
认知能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 儿童美术教育琐谈91
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 儿童美术教育 幼儿园 孩子 老师 家长 学校
年,卷(期) sems_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G613.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童美术教育
幼儿园
孩子
老师
家长
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
总下载数(次)
17
论文1v1指导