有的放矢，百炼成钢——浅谈记叙类文章阅读应试技巧

• 作者: 胡晓丽
• 来源期刊: 快乐学习报（信息教研周刊）
• 学科: 工学
• 关键词: 阅读教学 应试 情感因素 教育工作者 钢 思想性 人文性 素养
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: TG142.15
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓丽		1	0	0.0	0.0