推敲“教学艺术”细节之美

• 作者: 杨志群
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 教学艺术 推敲 课堂教学 新课程改革 “细” 教师
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学怎样才能取得成功？随着新课程改革的深入，教师对课堂的认识更为准确和细腻。除了宏观上的把握，更需要在微若沙砾的细节上下功夫，细节成就课堂。“细”，