情境创设在美术教学当中的应用

• 作者: 冯婕 谌辉
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 情境创设 美术教学
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

情境教学是充分利用形象，创设典型场景，激发学生学习情绪的一种教学模式。教师可以围绕教学内容的需要，应用语言的表达和情境的设置，使学生和教师产生心灵上的共鸣，激发学生的表现欲，使学生受到感染，从而情绪饱满、自觉地去学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯婕		1	0	0.0	0.0
2	谌辉		3	0	0.0	0.0