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摘要:
通过历史情境的回眸和典型案例的分析,使学生真正领悟和掌握猜想与假设这种研究物理的重要科学方法..
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文献信息
篇名 探究之精要——猜想与假设
来源期刊 物理通报 学科 社会科学
关键词 猜想 假设 情境 案例 科学方法
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 中学物理教学
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G3
字数 5080字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2012.04.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗建美 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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假设
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科学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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