研究性学习的主要课型

• 作者: 法玉娟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 研究性学习 基本课型 新兴学科 新课程改革 专业培训 授课模式 授课内容 无所适从
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 短章集萃
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的逐步深化，研究性学习作为一门新兴学科，正在中小学全面推广。然而由于此前缺乏相应的专业培训，很多教师对于该学科的授课内容和授课模式缺乏明确的认知，组织教学时常常感到无所适从。鉴于科学合理的课型对于规范教师的教学行为、保证学生的学习效果具有十分重要的意义，因而探索、把握研究性学习的基本课型无疑已成为当务之急。那么研究性学习的主要课型到底有哪些呢？