高年级语文课堂导入语的设计和运用

• 作者: 葛玉兰
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 导入语 语文课堂 高年级 师生情感交流 设计 中学生 特级教师 导入环节
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

著名特级教师于漪老师说过：＂课的开始,其导入语就好比提琴家上弦,歌唱家定调。第一个音定准了,就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础。＂上课也是如此,第一锤应敲在学生心灵上,像磁石一样把学生牢牢地吸引住。一个成功的导入环节,能迅速集中学生的注意力,激发学生的求知欲,激发学生的学习热情和＂角色欲望＂,建立师生情感交流的桥梁,使师生共同沐浴于和谐愉悦的氛围之中。

作者信息

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1	葛玉兰		1	0	0.0	0.0