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摘要:
当代高校心理普查中危机因子检测系统存在严重的弊端,学校应当从心理普查前、中、后续的访谈与跟踪过程三个阶段入手,对高校心理普查中的心理危机因子检测系统进行重新构建,以提高心理普查的针对性与实效性。
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心理危机干预
个案管理
试析心理危机干预在高校心理育人中的作用
心理危机干预
高校心理育人
影响
高校心理危机干预应对策略与预警机制的构建
心理危机干预
预警机制
自杀
朋辈互助方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校心理普查危机因子检测系统的构建
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 心理普查 危机因子检测系统 大学生 高校
年,卷(期) jyllysjxkb_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G449.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄艳苹 广东工业大学学生处心理健康教育与咨询中心 32 482 9.0 21.0
2 李玲 仲恺农业工程学院心理健康教育与咨询中心 22 85 4.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
心理普查
危机因子检测系统
大学生
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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