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低年级语文识字教学中有效合作学习的对策
低年级
语文
识字
合作
小组
读画写相结合,提升低年级写话能力
小学生
写话能力
提升
浅谈绘本阅读在小学低年级语文中的有效作用
绘本阅读
小学低年级
语文教学
有效作用
小学低年级音乐教学评价的有效策略
小学低年级
音乐评价
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文中有画,画中有文——低年级图文结合的有效教学
来源期刊 考试:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 插图 有效
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓凤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
插图
有效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(综合版)
其它
1006-5962
16开
2011
chi
出版文献量(篇)
1234
总下载数(次)
5
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