小学数学体验性学习教学策略

• 作者: 郭海棠
• 来源期刊: 散文百家
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中国古训中有"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行".随着素质教育的全面推进和新课程改革的不断深入,以强调学生个体的"经历、体验、探索"为主要特征的体验性学习已被大家所关注.欧、美等发达国家也强调"从做中学",以自然为舞台,以活动为道具,以学生为中心,以体验学习的方式提升组织和个人的情商,为学生创造难忘的学习体验,培养学生的探索与创新精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭海棠		2	0	0.0	0.0