钳工课程教学方法初探——基本功与创新技能的积累

• 作者: 缑建文
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 钳工课程 教学方法 基本功 创新技能
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 分类号: G40-057

摘要

钳工课程教学重在基本功与创新技能的积累，应通过明确学习目标、激发学习意愿；分解实训目标，作到心中有数；打牢基本操作技能基础，积累实践经验，升华创新意识；注重综合操作训练，对学生的成绩及时做出评价，逐步增强创新技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缑建文		19	3	1.0	1.0