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摘要:
随着新课改的提出,传统的高中音乐教学方式已难以适应时代发展的特点.现代高中生大都是90后,具有更加个性鲜明的特征,教师如何在确保教学质量的同时兼顾学生的个性需求,是当前高中音乐教师普遍面临的一个问题.基于此,本文首先就新课程改革形势下高中音乐教学的创新瓶颈进行探讨;其次,基于新课程改革形势,分别从教学内容、教学方法和教学评价等几个方面进行了探讨,最后对全文作出简单的总结,旨在与同行交流,更好的上好高中音乐课.
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浅谈新课程理念下高中音乐的学习方式创新
高中音乐
课程改革
创新教学
浅谈新课程理念下高中音乐的学习方式创新
高中音乐
课程改革
创新教学
关于新课改背景下高中音乐教学的创新思考
高中
音乐教学
新课改
创新能力
浅谈高中音乐教学如何突出学生的主体地位
高中音乐
教学
突出
学生
主体地位
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析新课程改革形势下高中音乐教学的创新
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 新课程改革 高中音乐教学 创新
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 2052字 语种 中文
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作者信息
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新课程改革
高中音乐教学
创新
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半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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