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摘要:
课程改革关注学生的学习活动,倡导学生参与学习的全过程。教师应精心创设良好的教学情境,让学生敢于、乐于、易于参与学习,体会到学习的无穷乐趣,使他们的心理素质和学习能力都得到充分的发展。
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情境创设
学生参与
精心创设问题情境努力促进有效教学
问题情境
趣味性
针对性
挑战性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 精心创设教学情境 引导学生主动参与
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 教学情境 主动参与 兴趣
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文成 井研县王村镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学情境
主动参与
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
总下载数(次)
2
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