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摘要:
要增强专业技术人员的自主创新能力和促进素质提升,必须加大对专业技术人员的继续教育力度,而随着信息化进程的日益加快,在远程教育模式下开展网络培训是继续教育应对信息社会的重要举措.四川省绵阳市在“5?12”大地震后,创新培训手段,经过近几年的专业技术人员全员培训实践,逐步走出了一条明晰的继续教育网络培训之路.
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文献信息
篇名 远程教育模式下继续教育的探索与创新——以四川省绵阳市为例
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 继续教育 远程培训 模式创新
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 分类号 G726
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘健 1 4 1.0 1.0
2 何德波 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
继续教育
远程培训
模式创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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