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摘要:
基础教育出版企业的用户大致有三类:政府、学校和个人(多指学生).传统出版领域,三类用户有着各自的产品和服务需求.以义务教育阶段的教育出版物为例,教材由政府统一采购,教师用书由学校统一采购,教辅由学生个人购买.数字时代三类用户的需求不断发生变化,基础教育出版企业的价值主张、赢利模式、业务系统也将随之而变.
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文献信息
篇名 基础教育数字出版赢利模式例谈
来源期刊 科技与出版 学科 社会科学
关键词 基础教育 数字出版 赢利模式 电子书包 数字校园 在线学习
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 特别策划·数字出版之魅
研究方向 页码范围 21-22
页数 分类号 G239.2-F
字数 2931字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0590.2012.07.007
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
数字出版
赢利模式
电子书包
数字校园
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
总下载数(次)
9
总被引数(次)
19967
论文1v1指导