浅谈农村小学生的作文指导

• 作者: 蔡万琴
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 兴趣 自信 情境 源泉 积累 鼓励
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 51
• 分类号: G4
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

作文是语言表达的重要形式,是语文素养的综合体现.小学生也有一定的作文资源,作为小学语文教师,要根据学生的年龄特点和作文教学的艺术,从培养学生写作兴趣出发,创设能激发观察的感知情境,拓展有益于习作的生活空间,丰富学生的语言,训练学生的口头表达能力,指导和鼓励学生主动习作,不断提高作文能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡万琴		5	1	1.0	1.0