关于高效课堂教学模式的探讨

• 作者: 张志华
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 化学 启发诱导 无缝链接 情感共鸣
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 61
• 分类号: G633.8
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

新一轮的课程改革中,各门课程的教学任务目标方法都有了较大的改变,尤其是中学化学,课时时间比较少,在较短的时间内,来高效的完成教学任务和教学目标,为中学生在人生的少年阶段奠定良好的化学基础,对中学化学老师提出了新一轮的挑战.此时推出“诱导”教学是一种必经之路.优化了课堂过程,充分发挥了教师在短时间内激发学生学习能力,也适应了学生“最近发展区”的需要,从而大大的提高了教学效率,推进了素质教育.如何做到高效的“诱导”,这就需要在学生和教师之间找到一个接口,让学生思维的轨道和教师思维的轨道能够“无缝链接”.