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摘要:
针对当前我国学校德育工作中存在的薄弱环节,提出将学校德育置于整个教育与社会的生态环境中,系统考虑学校德育的理论与实践,客观、准确、合理判断和评价学校德育,创新学校德育科学发展、创新发展的思路与举措,构建和谐的德育生态环境。
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文献信息
篇名 学校德育的反思与发展
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 学校德育 生态环境 理论反思
年,卷(期) zgdy_2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号 G41
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1 李小鲁 45 30 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校德育
生态环境
理论反思
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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11930
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39
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