让“兴趣”为高中数学学习“导航”

• 作者: 孟完成
• 来源期刊: 高中数理化
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 “兴趣” 导航 高中 数学课堂 语文课程 学科成绩 终身发展
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 学海导航
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1765字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2012.12.009

摘要

数学课相对于语文课程来说，缺乏一种人文性，相对而言较单调．而上好数学课不仅仅关系到学生的学科成绩，更关系到学生的全面、终身发展．激发学生的兴趣是上好一堂课的良好的基础，是一堂课成功的关键．要激发学生的积极性，就要千方百计的激发学生学习数学的兴趣，这样才能更好地挖掘学生的潜能，让学生更加主动地学习，从而提高数学课堂的学习效率．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟完成		1	0	0.0	0.0