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摘要:
谈及孩子,人们从来不吝啬最美的语言。如今,教育部门禁止体罚学生,老师们不敢动手了。可冷漠、嘲讽、辱骂、孤立孩子的现象依旧存在,给孩子造成的心灵创伤、精神摧残,其杀伤力、破坏性并不亚于体罚。
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内容分析
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文献信息
篇名 春天拒绝冷漠
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 冷漠 体罚学生 心灵创伤 孩子 教育部 杀伤力 破坏性 动手
年,卷(期) jrjy_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G444
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨再淮 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
冷漠
体罚学生
心灵创伤
孩子
教育部
杀伤力
破坏性
动手
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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