构建医学本科案例教学体系的实践探索

• 作者: 刘莹 徐继承 杜宗明 郑葵阳 郗霏 陆召军
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 医学本科教学 案例教学 教学体系 实践
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 728-730
• 页数: 3页
• 字数: 4792字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.05.031

摘要

案例教学以案例为引导,让受教育者通过阅读、分析和思考以及相互间讨论和争辩,提高思维推理和处理问题的能力.在医学本科教学中采用案例教学,有助于调动学生学习的积极性和主动性,促进理论与实践的结合,提高学生的学习效果,培养学生发现、分析和解决问题的能力；同时,也有助于促进教师综合素质的提高,达到教学相长的目的.合理应用案例教学法能够促进医学本科教学质量.在案例教学中也存在一些问题,需要予以重视和及时解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑葵阳		74	215	8.0	10.0
2	陆召军	徐州医学院教务处	78	447	11.0	14.0
3	刘莹	徐州医学院教务处	82	448	10.0	16.0