基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对板栗进行120℃低温蒸汽热处理,并比较了处理前后的物理力学性能.结果表明,低温蒸汽热处理后板栗材色无明显变化,含水率、密度及吸水性降低.干缩率和湿胀率明显下降,木材尺寸稳定性明显提高,抗胀(缩)率(ASE)达34%.木材主要力学性能略有升高.这说明低温蒸汽热处理在提高板栗尺寸稳定性的同时,不会降低木材的材色美观度及力学性能.
推荐文章
热处理对竹材物理力学性能的影响
竹材热处理
干缩率
湿涨率
力学性能
热处理对木材化学组分及物理力学性能的影响
木材热处理
化学组分
密度
颜色
尺寸稳定性
力学性能
热处理参数对高强度不锈钢低温力学性能的影响
高强度
马氏体沉淀硬化不锈钢
热处理参数
低温性能
高温热处理竹材的物理力学性能研究
高温热处理
毛竹
物理性能
力学性能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 低温蒸汽热处理对板栗物理力学性能的影响
来源期刊 安徽农业大学学报 学科 农学
关键词 板栗 蒸汽热处理 尺寸稳定性 力学性能
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 林学
研究方向 页码范围 904-907
页数 分类号 S781.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘彪 南京林业大学木材工业学院 77 405 10.0 17.0
2 罗真付 南京林业大学木材工业学院 14 88 6.0 9.0
3 陆步云 南京林业大学木材工业学院 11 47 5.0 6.0
4 张雪峰 南京林业大学木材工业学院 11 43 5.0 6.0
5 陈施羽 南京林业大学木材工业学院 2 10 2.0 2.0
6 阮重义 南京林业大学木材工业学院 2 16 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (46)
共引文献  (71)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (37)
二级引证文献  (19)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2005(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2016(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2017(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2018(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2019(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2020(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
板栗
蒸汽热处理
尺寸稳定性
力学性能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业大学学报
双月刊
1672-352X
34-1162/S
大16开
合肥市长江西路130号
1957
chi
出版文献量(篇)
3481
总下载数(次)
11
总被引数(次)
40517
论文1v1指导