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摘要:
思想教育环境理论是研究思想教育所面对的环境对其产生影响的理论,情景作为一种微观、特定的环境也同样具有思想教育功能。情景的思想教育功能具有强烈性、非理性和共振性特征。研究环境理论背景下情景的思想教育功能,不仅有利于丰富思想教育环境理论基础,而且对于我们加强思想教育环境建设具有重要意义。
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文献信息
篇名 情景的思想教育功能
来源期刊 西安政治学院学报 学科 军事
关键词 情景 环境 思想政治教育
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 军队政治工作学研究
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 E22
字数 4437字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5815.2012.01.012
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研究主题发展历程
节点文献
情景
环境
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安政治学院学报
双月刊
1008-5815
61-1340/D
大16开
西安朱雀大街146号
1988
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
5
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6204
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