中职计算机应用专业教师职前教育课程设置现状分析

• 作者: 宋夏 高忠明
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 中职教师 职前教育 课程设置 课程结构
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 272
• 字数: 2608字
• 语种: 中文

摘要

中职学校的教师培养是由职业技术师范院校来完成的,但是,通过对某些职业师范院校计算机应用专业的课程设置的调查,我们发现诸多问题,例如课程结构设置不合理、课程内部结构严重失衡等,这对双师型教师的培养造成很大的阻碍,让我们不禁对中职教师的培养是否能满足中职学校的要求而担忧,从而引发社会学者对于课程设置的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋夏	066004河北科技师范学院职教所	1	0	0.0	0.0
2	高忠明	066004河北科技师范学院职教所	1	0	0.0	0.0