浅谈信息技术课堂分层教学模式

• 作者: 张卫东
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息技术 差异性 分层教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 58,60
• 分类号: C45
• 字数: 2185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2012.05.032

摘要

由于学生个体的先天素质、客观条件和主观努力程度不同,学生个体差异十分明显,为满足不同学生的需求,采用分层教学法就很有必要.本文对分层教学法在信息技术教学中的运用进行了阐述,将分层教学理论付诸于教学,落实到学生、教学目标、教学内容、教学评价的具体操作上,来满足不同层次学生的学习需求,更好的解决学生差异性的问题.

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1	张卫东		2	0	0.0	0.0