培养兴趣——高中音乐教学永远的方法

• 作者: 沈红辉
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 高中 培养 感受音乐 托尔斯泰 教学实践 好奇心 学生
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 2081字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、感受音乐、用音乐美化和丰富人生的前提。布鲁纳曾经说过：“所有人都有一种天生的好奇心和需要，这个好奇心被激发出来后就会产生有力的动机。”托尔斯泰也有过类似的观点：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。多年的教学实践告诉我，高中音乐教学最好的也是永远的方法，不是别的，就是培养学生的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈红辉		4	0	0.0	0.0