应把学生的活动状态作为课堂教学评价的重要依据

• 作者: 王会华
• 来源期刊: 新课堂：英语版
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学 教学评价 活动状态 学生 以学论教 师生互动 教学质量 教师
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: TP309

摘要

随着对课堂教学认识的深化和更新，人们已经意识到，学生才是课堂的真正主人，因此听课要从关注教师转向关注学生。“以学论教”应成为观察和评价课堂的一个基本原则。因此，听评课时应从重点关注教师的教转向关注师生互动、关注学生的学情，以学生在课堂教学中呈现的状态和获得的发展作为评定课堂教学质量的重要依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王会华		32	0	0.0	0.0