在高中生物教学中培养学生创造性思维的思考

• 作者: 刘琛 刘艺 吕玉爱 唐淑丽
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维 培养
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3905字
• 语种: 中文

摘要

在高中生物教学中培养学生的创造性思维，要积极创设教学情境，主动诱发学生思考；要善于制造问题和矛盾，激发学生的发散思维；要广泛采取循序渐进的方法，促使学生进行连续思维；要系统分析和归纳知识，不断提高学生的认知能力和创造性思维的运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琛		4	3	1.0	1.0
2	刘艺		4	3	1.0	1.0
3	吕玉爱		4	3	1.0	1.0
4	唐淑丽		4	3	1.0	1.0