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摘要:
拟在现有的《儿科学》精品课程网站基础上,加入科研设计、SCI论文写作等题材,以CAI课件双语教学为主导,利用声音、图像、动画、视频等多种手段,虚拟双语课堂环境,分层次、以较为生动、简明的手法阐述知识,建设《儿科学》双语网络课程,填补儿科教改工作的空白,为此后我校八年制、五年制本科生双语教学网络课程的发展提供参考.
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文献信息
篇名 《儿科学》双语网络课程的开发
来源期刊 临床医学工程 学科 医学
关键词 儿科学 双语 网络课程
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 1850-1851
页数 分类号 R-4|R72
字数 1763字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4659.2012.10.1850
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄海 中山大学网络与信息技术中心 102 606 14.0 19.0
2 蒋小云 中山大学附属第一医院儿科 119 658 13.0 19.0
3 庄思齐 中山大学附属第一医院儿科 90 677 14.0 20.0
4 苏喆 中山大学附属第一医院儿科 57 395 12.0 15.0
5 古玉芬 中山大学附属第一医院儿科 50 259 9.0 12.0
6 李易娟 中山大学附属第一医院儿科 57 316 10.0 15.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (245)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (3)
1997(1)
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  • 二级参考文献(1)
2000(3)
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2001(1)
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2002(3)
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2006(1)
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2008(1)
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2012(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
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2018(1)
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  • 二级引证文献(1)
2019(1)
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  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
儿科学
双语
网络课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床医学工程
月刊
1674-4659
44-1655/R
大16开
广东省广州市广州大道中1307号
46-130
1994
chi
出版文献量(篇)
14428
总下载数(次)
7
总被引数(次)
42189
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