如何推动区域性教育信息化课题研究

• 作者: 古映霞
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 区域信息化 持续发展 优化课题管理
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 管理与培训
• 页码范围: 56-57,62
• 页数: 3页
• 分类号: TU984.114
• 字数: 4321字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2012.02.035

摘要

区域性教育信息化可持续发展，是在一个市域内，由政府主导、教育行政部门整合相关部门的力量，采取整体规划、分类指导、整合推进的策略，运用目标、统筹、监督、法规和信息及必要的行政手段等，以政策创新（行政层面）和制度创新（教育层面）两个基本层面的突破为重点，为市、县（市）区、学校信息化建设“过程系统”的有效运作，提供强有力的具有维持和强化作用的“支撑系统”，构建教育信息化发展策略，以获得区域教育信息化的整体、全面持续、健康和谐发展。本文源于湖南省教育科学“十一五”规划重点资助课题《区域性教育信息化可持续研究与实践》的研究报告实施部分，希望能抛砖引玉，为广大教师提供一些参考及借鉴。

作者信息

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1	古映霞		1	0	0.0	0.0