医学模式转换与医学生人文教育

• 作者: 杜慧萍
• 来源期刊: 理论导报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 生物-心理-社会医学模式 人文教育 医学生 社会环境因素 美国学者 生物因素 社会因素 思想感情
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 学习札记
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: D815.5
• 字数: 1276字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3655.2012.06.038

摘要

1977年，美国学者恩格尔提出了新的医学模式，即“生物-心理-社会医学模式”。它强调从整体化、社会化的观点来研究人体与疾病，既重视生物因素在致病中的重要作用，又重视患者的心理和社会环境因素在致病中的影响，把病人、疾病和社会环境相互有机地联系起来，完成了医学模式的转换。新的医学模式高度重视心理和社会因素对健康的影响，要求医务人员必须高度注重患者的思想感情、社会环境，要求正常的医患关系应以关心病人、了解病人和加强交流为基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜慧萍		12	9	2.0	2.0