奇思妙想巧建模时间求法知多少

• 作者: 张锦洲
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 奇思妙想 时间 学生创新能力 求法 建模 物理模型 物理规律 物理情境
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

新课标要求注重培养学生创新能力，增强解决实际问题的能力，而学生学习中的最大障碍在于实际问题的相关信息往往不能和物理规律直接对接，因此需要学生会建立合理的物理情境、最佳的物理模型，巧妙地解决实际问题．下面以七个求时间的具体案例来说明转换设计、建立新的物理模型的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锦洲		4	0	0.0	0.0